2021年1月29日 · Pembelajaran kooperatif tipe jigsaw merupakan model pembelajaran yang membagi siswa ke dalam beberapa kelompok lalu secara sistematis memecah kembali kelompok tersebut untuk berdiskusi dengan anggota kelompok lain dalam suatu bagian materi dan kelompok khusus untuk kemudian kembali ke kelompok awal dan menyampaikan hasil …
The jigsaw technique is a method of organizing classroom activity that makes students dependent on each other to succeed. It breaks classes into groups that each assemble a piece of an assignment and synthesize their work when finished.
2023年1月11日 · Model pembelajaran jigsaw adalah suatu variasi model pembelajaran kooperatif yang terdiri dari beberapa anggota dalam satu kelompok, yang bertanggung jawab atas penguasaan bagian materi belajar, dan mampu mengajarkan bagian tersebut kepada anggota lain dalam kelompoknya.
2019年1月6日 · 1. langkah-langkah pembelajaran cooperatif tipe jigsaw : · Peserta didik dikelompokkan ke dalam kelompok masing-masing berangotakan tiga orang. · Tiap orang dalam tim diberikan materi yang berbeda yaitu, konsep nilai mutlak, Persamaan Nilai Mutlak Bentuk Linear Satu Variabeldengan Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Aljabar Lainnya
Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Jigsaw. 2.1.1. Pengertian Model Pembelajaran. Model pembelajaran merupakan suatu rencana atau pola yang mengorganisasi pembelajaran di dalam kelas dan menunjukkan cara penggunaan materi pembelajaran (Koes, 2003: 60).
Pada model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw, terdapat kelompok asal dan kelompok ahli. Kelompok asal, yaitu kelompok induk siswa yang beranggotakan siswa dengan kemampuan, jenis kelamin dan latar belakang keluarga yang beragam.
2021年1月17日 · Model Jigsaw digunakan Elliot Aronson pertama kali untuk tujuan mengatasi konflik ras antar siswa di sekolahnya. Masalah rasis yang sangat parah dan mengancam itu diselesaikan dengan melebur seluruh siswa dari berbagai etnis ke dalam satu kelompok.