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邓洪波:明代书院讲会研究的历史与现状 | 书院小史_年代
2018年10月3日 · 何谓讲会,广泛地说,讲会就是讲学的聚会。但是明代的讲学聚会有许多种形式,例如书院中日常的讲学,朋友们不定期地交游、相晤问学的聚会,教化地方大众、类似乡约的社会讲学,以及地方缙绅士子们组成的定期讲学活动等。
书院(传统教育机构)_百度百科
书院藏书是书院教育不可或缺的重要条件。图书的收集、整理与流通,始终是为着书院的讲学活动而服务的,综观中国古代书院的发展史,可以看出书院教育事业的兴衰与书院藏书的发展是息息相关的。
慕景强:我国古代书院的教学法特色及现代启示 - 凤凰网
2019年7月29日 · 书院实行自由讲学,自由听讲,讲论结合的教学方式。 师生、师友之间相互质疑、问难、相互切磋、取长补短,主讲讲完后,听者可以提出疑问,发表不同意见,然后双方展开讨论。
书院的三大事业是什么?(讲学篇) - 豆瓣读书
2014年9月11日 · 书院的三大事业:讲学、供祀、藏书三大事业,成为书院赖以生存的核心业务。 通读中国书院史,在古代书院中,不管是官办还是私有,“讲学”一直是书院重重之重,并在不同时期呈现出不同的特点,下文将从五个方面一一进行阐述:
回归文献:书院究何以突破瓶颈——从《中国书院文献丛刊》出版 …
2024年11月7日 · 书院文献按照内容可分为六种,即综合体现书院历史文化与规制的书院志,反映书院讲学与学术活动的书院文集、诗集、讲义、会语、语录,反映书院教学的课艺、日记、同门录,反映书院制度的学规、学则、会规、规条、章程,反映书院藏书、刻书的目录等 ...
龚鹏程:书院如何讲学? - 爱思想
2022年5月6日 · 但中国书院讲学至少有两套语言,一套是书院内部的,像《朱子语类》这种说理、论辩式的语言,还有一种是教化世俗的,像泰州学派这些。 他们为什么能在社会上产生很大的作用呢?
龚鹏程|书院如何讲学?|朱熹|山长|白鹿洞_网易订阅
2022年1月16日 · 书院山长大概一两个月讲一次,平常并不讲,那么平常书院的精神是什么呢?是自学!就是你自己学习。 书院有个方向,告诉学生应该遵从什,有个精神上的导引,这些都由山长提点,而其他皆靠学者自学。
书院传承千年凝成何物?书院文化与书院精神-中国好故事
2019年5月14日 · 宋代,岳麓山被誉为“道林三千众,书院一千徒”;南宋时期,胡宏、张栻等著名理学家曾经在此讲学、授徒,以岳麓书院为中心,形成湖湘学派。 著名学者朱熹不远千里来访,在长达两个月时间内与张栻讨论“太极”“中和”问题,留下了“朱张会讲”的佳话 ...
中国古代书院教育的特点和意义 - 知乎 - 知乎专栏
1.书院精神:自由讲学是书院教学的基本精神,书院提倡自由讲学,学术风气浓厚,开辟了新的学风,推动教育和学术发展。 2.书院制度:书院所为一种制度得以确立,在各个方面都以学规的形式加以阐明。
传统书院启迪新文科建设-文摘报-光明网 - 光明数字报
5 天之前 · 谢丰:如今,复兴的传统书院和新兴的民间书院根据不同的主题方向,如传统文化、红色教育、乡村振兴以及城市生活等,通过举办各类讲学、祭祀、道德实践活动,开设书法、绘画、诗词、经典研读等各类课程,引导群众树立正确的价值观与道德观,服务于人民 ...
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